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例文「教育」

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・	대칭축의 양측이 완벽히 겹치는 도형을 선대칭 도형이라고 부릅니다.
・	対称軸の両側が完璧に重なる図形のことを線対称な図形と呼びます。

・	항상 하나만 있는 식을 단항식이라 부릅니다.
・	項が1つだけの式を単項式といいます。

・	단항식이란 곱하기만으로 나타낸 식으로 하나의 숫자나 문자로 표시됩니다.
・	単項式とは、かけ算のみで表された式で、一つの数字・文字で表されます。

・	단항식이란 숫자나 문자를 곱한 것만으로 이루어진 식을 가리킵니다.
・	単項式とは、数や文字を掛けただけで作られる式を指します。

・	단항식의 수의 부분을 계수라 부릅니다.
・	単項式の数の部分を係数と言います。

・	2xy의 계수는 2입니다。
・	2xyの係数は2です。

・	4xy의 계수는 4, 차수는 2입니다。
・	4xyの係数は4, 次数2です。

・	차수가 높은 방정식은 어렵습니다.
・	次数が高い方程式は難しいです。

・	수학 교과서에서 차수에 대해 배웠습니다.
・	数学の教科書で次数について学びました。

・	차수가 클수록 계산이 복잡해집니다.
・	次数が大きいほど計算が複雑になります。

・	절편은 축과의 교차 위치를 표시합니다.
・	切片は軸との交差位置を示します。

・	1차 함수의 절편을 구하다.
・	一次関数の切片の求める。

・	절편은 기울기와 같이 1차 함수에서 가장 중요한 용어입니다.
・	切片は、傾きと同様に、一次関数の中で最も重要な用語です。

・	기울기를 구하다.
・	傾きを求める。

・	직선의 기울기를 구하다.
・	直線の傾きを求める。

・	다항식과 다항식을 합쳐 정식이라 한다.
・	単項式と多項式を合わせて整式という。

・	접선이란 원래 그래프와 딱 접하는 직선을 말합니다.
・	接線とは、元のグラフとぴったりくっつく直線のことをいいます。

・	범인의 접선 장소로 의심하고 있던 집을 수색했다.
・	犯人の接触場所として疑っていた場所を捜索した。

・	소수란, 1과 자기 자신밖에 나눌 수 없는 수를 말합니다.
・	素数とは、1とその数自身でしか割りきれない数を指します

・	대수학은 숫자 대신에 문자를 사용해, 계산의 법칙・방정식의 해법 등을 주로 연구하는 수학의 일부분입니다.
・	代数学は数の代わりに文字を用い、計算の法則・方程式の解法などを主に研究する数学の一分野です。

・	역함수를 구하는 문제를 풀었어요.
・	逆関数を求める問題を解きました。

・	역함수의 정의를 배웠어요.
・	逆関数の定義を学びました。

・	함수와 역함수의 관계를 이해했어요.
・	関数と逆関数の関係を理解しました。

・	도함수 문제를 풀었습니다.
・	導関数の問題を解きました。

・	수업에서 도함수를 배웠어요.
・	授業で導関数を学びました。

・	도함수 공식을 외웠습니다.
・	導関数の公式を覚えました。

・	수업에서 삼각 함수를 공부했어요.
・	授業で三角関数を勉強しました。

・	삼각 함수는 수학에서 중요합니다.
・	三角関数は数学で重要です。

・	삼각 함수 공식을 외웠습니다.
・	三角関数の公式を覚えました。

・	사칙연산의 기본을 이해하는 것이 중요합니다.
・	四則演算の基本を理解することが重要です。

・	연산 문제를 풀기 위해 공식을 사용합니다.
・	演算の問題を解くために公式を使います。

・	연산 결과를 메모해두면 좋습니다.
・	演算結果をメモしておくと良いです。

・	차의 타이어 공기압은 정기적인 점검이 필요합니다.
・	車のタイヤの空気圧は定期的な点検が必要です。

・	공기압의 단위는무엇인가요?
・	空気圧の単位は何ですか？

・	타이어의 공기압 점검은 안전하게 차를 타기 위해서 중요합니다.
・	タイヤの空気圧点検は安全に車に乗るために重要です。

・	유해성과 위험성으 차이는 무엇입니까?
・	有害性と危険性の違いは何ですか？

・	유해성은 화학품이 갖는 생물이나 환경에 악영향을 주는 고유의 성질을 말합니다.
・	有害性は、化学品がもつ、生物や環境に悪影響を与える固有の性質をいいます。

・	화학 물질의 유해성은, 증상이 나타날 때까지의 시간에 따라 급성 독성과 만성 독성으로 분류된다.
・	化学物質の有害性は、症状が現れるまでの時間によって急性毒性と慢性毒性に分けられる。

・	그녀를 향해 큐피드의 활시위를 당겼다.
・	彼女に向かってキューピッドの矢を弾いた。

・	학식이 높다.
・	学識が高い。

・	선생님은 강직한 인품과 높은 학식의 소유자입니다.
・	先生は剛直な人柄と高い学識の所有者です。

・	컨트롤 타워 역할을 하다.
・	コントロールタワーの役割をする。

・	주관식 문제와 논술식 문제의 차이를 알려 주세요.
・	記述式問題と論述式問題の違いを教えてください。

・	논술식 문제는 자신의 생각을 논하는 테스트입니다.
・	論述式問題は自分の考えを論じるテストです。

・	논술식의 문제는 문제에서 요구하고 있는 내용을 자신의 언어로 기술하는 것입니다.
・	論述式の問題は、問題で要求されている内容を自分の言葉で記述するものです。

・	인생 처음으로 펌을 했다.
・	人生で初めてパーマをかけた。

・	펌을 좀 했어요.
・	パーマしました。

・	펌을 한 후 머리 손질 방법을 알려주세요.
・	パーマをかけた後の髪のお手入れ方法を教えてください。

・	텐션이 높다.
・	テンションが高い。

・	텐션이 낮다.
・	テンションが低い。

・	낭보에 텐션이 올라가다.
・	朗報にテンションが上がる。

・	사지선다는 4개의 선택지에서 하나를 고르는 것입니다.
・	四択は四つの選択肢から一つを選ぶことです。

・	사지선다 문제에서 가장 정답이 많은 것은 몇 번인가요?
・	四択の問題で1番正解の多いのは何番ですか？

・	사지선다 문제가 나왔어요.
・	四択の問題が出題されました。

・	향학열이 높다.
・	向学心が高い。

・	향학열에 불타다.
・	向学心に燃える。

・	향학열이 넘치다.
・	向学心に溢れる。

・	학구열이 넘치다.
・	向学心に燃える。

・	학구열이 불타다.
・	向学心に燃える。

・	단답형이란 어떤 타입의 출제 형식인가요?
・	短答式とはどういうタイプの出題形式ですか？

・	단답형 시험은 기본적인 전문 지식을 이해하고 있는지를 확인하는 시험입니다.
・	短答式試験は、基本的な専門知識を理解しているかを確認する試験です

・	쥬얼리를 사다.
・	ジュエリーを買う。

・	쥬얼리를 팔다.
・	ジュエリーを売る。

・	새로운 쥬얼리를 제작하다.
・	新たなジュエリーを製作する。

・	동영상 편집, 영상 제작을 취미로 시작하는 경우 툴이 필요합니다.
・	動画編集・映像制作を趣味で始める場合、ツールが必要です。

・	합격 여부를 판정하다.
・	合否を判ずる。

・	합격 여부가 통지된다.
・	合否が通知される。

・	메이데이는 무선전화로 조난 신호를 발신할 때 국제적으로 사용되는 긴급용 부호입니다.
・	メーデーとは、無線電話で遭難信号を発信する時に国際的に使われる緊急用符号です。

・	메이데이는 긴급 사태를 알리는데 사용되며 경찰, 항공기 조종사, 소방사 등이 사용한다.
・	メーデーは、緊急事態を知らせるのに使われ、警察、航空機の操縦士、消防士などが使う。

・	비행기가 추락할 때 왜 메이데이라고 하나요?
・	飛行機が墜落するときにメーデーというのは何故ですか？

・	SOS를 치다.
・	SOS(エスオーエス)を出す。

・	1908년 SOS가 국제적인 조난 신호로 채택되었다.
・	1908年、SOSが国際的な遭難信号として採択された。

・	SOS란 무선전화로 조난을 전달하는 모스 부호이다.
・	SOSとは、無線電信で、遭難を伝えるモールス符号である。

・	태권도 사범이 되다.
・	テコンドーの師範になる。

・	사범이란 태권도, 가라테, 유도 등을 가르치는 선생입니다.
・	師範とは、テコンドー、空手や柔道をおしえる先生のことです。

・	은퇴한 후, 그는 홈리스들을 지원하게 되었다.
・	引退したあと、彼はホームレスの人々を支援するようになった。

・	오늘 돌아오는 길에 홈리스 여성을 봤어.
・	今日の帰り道にホームレスの女性を見かけた。

・	노숙자 남성이 공원에서 젊은 건달 무리에게 습격당했다.
・	ホームレスの男性が公園で若いごろつきの一団に襲われた。

・	연립 방정식을 풀다.
・	連立方程式を解く。

・	연립 방정식은 2개의 해를 구할 수 있습니다.
・	連立方程式は2つの値を求めることができます。

・	연립 방적식은 2개 이상의 방정식입니다.
・	連立方程式とは、2つ以上の方程式のことです。

・	식을 세우다.
・	式を立てる。

・	아래와 같은 직선의 식을 구하시오.
・	以下のような直線の式を求めなさい。

・	1차 함수식을 구하다.
・	1次関数の式を求める。

・	양자는 다양한 물리현상에 있어서 물리량의 최소 단위이다.
・	量子は、様々な物理現象における物理量の最小単位である。

・	이 세계, 이 우주는 모두 양자로 이루어져 있다.
・	この世界、この宇宙はすべて量子でできています。

・	양자의 대표적인 예로는 원자나 전자 광자 등이 있다.
・	量子の代表例には原子や電子、光子などがある。

・	양자물리학은 양자 역학을 기초로 물리 현상을 연구하는 학문 분야이다.
・	量子物理学は、量子力学を基礎として物理現象を研究する学問分野である。

・	양자 역학은 일반상대성이론과 함께 현대 물리학의 근간을 이루는 이론 분야이다.
・	量子力学は、一般相対性理論と共に現代物理学の根幹を成す理論・分野である。

・	양자 역학은 분자나 원자 전자와 같이 작은 세계의 물리 현상을 기술하는 학문입니다.
・	量子力学は、分子や原子、電子といった小さな世界の物理現象を記述する学問です。

・	양자 역학은 소립자, 원자, 분자 등의 미시적인 세계의 물리 현상을 다루는 이론 체계입니다.
・	量子力学は、素粒子・原子・分子などの微視的な世界の物理現象を扱う理論体系です。

・	시그널을 보내다.
・	シグナルを送る。

・	취학 연령에 달하다.
・	就学年齢に達する。

・	수학과 취학의 차이는 뭔가요?
・	修学と就学の違いは何ですか？

・	취학은 학교에 들어가는 것, 재학하고 있는 것입니다.
・	就学は学校に入ること、在学していいることです

・	학령 인구가 줄고 있다.
・	学齢人口が減っている。

・	출신교는 어디예요?
・	出身校はどこですか？

・	시험을 잘 봤어요.
・	試験の成績がよかったです。

・	시험은 잘 봤어?
・	試験うまくいった？

・	캐리어 가방은 여행이나 출장에 빠질 수 없다.
・	キャリーバッグは旅行や出張に欠かせない。

・	캐리어 가방은 여행이나 출장 등에서 사용한다.
・	キャリーバッグは旅行や出張などで使う。

・	룸 넘버는 1234입니다.
・	ルームナンバーは1234です。

・	오늘 저녁 7시에 네 명인데 룸으로 자리 있을까요?
・	今日の夕方7時に4名なのですが、個室で空いていますか？

・	이 슈트 케이스에는 일주일치 옷이 들어갈 것입니다
・	このスーツケースには一週間分の服が入るでしょう

・	그 어렵다는 4급 공무원시험을 단숨에 패스했다.
・	あの難しいと言われる4級公務員試験を1度でパスした。

・	시험을 패스하다.
・	試験にパスする。

・	서류 심사를 패스하다.
・	書類審査にパスする。

・	아내는 일뿐만 아니라 가사나 육아도 완변히 해내는 슈퍼우먼입니다.
・	妻は仕事だけでなく、家事や育児も完璧にこなすスーパーウーマンです。

・	초등학교 고학년이 되면, 몸도 정신도 급격히 변화합니다.
・	小学校高学年になると、体も精神も急激に変化します。

・	5학년은 고학년으로서 학교 전체에 관련된 활동이 많아집니다.
・	5年生は，高学年として学校全体に関わる活動が多くなります。

・	고등 교육은 노동시장과 관련해 기회의 불평등에 큰 영향을 끼친다.
・	高等教育は、労働市場に関連して機会の不平等に大きな影響を及ぼす。

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